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在任何公司或者企業(yè),新員工入職的件事就是培訓(xùn)。公司從員工的職位序列、職級(jí)出發(fā),通過(guò)精細(xì)化、有針對(duì)性的培訓(xùn)課程來(lái)提升個(gè)人能力,改善工作績(jī) 效,促進(jìn)員工在不同的職業(yè)道路上有所成就。就醫(yī)院來(lái)說(shuō),醫(yī)院培訓(xùn)是一直貫穿到整個(gè)醫(yī)院管理中的,無(wú)論是基層還是高層,基層學(xué)技術(shù),高層學(xué)管理。

教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)大背景下的“殺手锏”,誰(shuí)擁有它誰(shuí)就預(yù)示著成功,只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人,才會(huì)對(duì)教育置若罔聞。一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地把對(duì)職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練上重要的議事日程。
培訓(xùn)是大的福利,這是一種全新的觀念,這充分說(shuō)明,歷經(jīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮,廣大醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理人員切身體會(huì)到自身素質(zhì)的提升對(duì)事業(yè)發(fā)展重要性,知識(shí)改變個(gè)人及醫(yī)院命運(yùn)的觀念已深入人心。
培訓(xùn)作為鼓勵(lì)員工努力工作的一種很好的方式。在這個(gè)“知識(shí)+資本”的年代,在這個(gè)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,不論是對(duì)一個(gè)醫(yī)院,還是對(duì)一名員工來(lái)說(shuō),不進(jìn)步就意 味著退步,就面臨著被淘汰的命運(yùn)。所有人和組織都必須培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,而學(xué)習(xí)培訓(xùn)恰恰是適應(yīng)環(huán)境和不斷成長(zhǎng)壯大的戰(zhàn)略,作為醫(yī)院管理來(lái)說(shuō),培訓(xùn)固然需 要花費(fèi)相當(dāng)部分的人力、財(cái)力資源,然而它回報(bào)給醫(yī)院的,又豈止是這小小的培訓(xùn)費(fèi)用的幾十倍;就醫(yī)院?jiǎn)T工而言,要摒棄“安分守己”、一崗定終身、一張文憑打 天下的觀念,把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷地提高自己,只有這樣,才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的勞動(dòng)力市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟。因此,培訓(xùn)成了眾多著名外交醫(yī)院賴以生存的 資本。
醫(yī)院培訓(xùn)的根本著眼點(diǎn)是受訓(xùn)者知識(shí)、技能、態(tài)度的明顯改善,并因此帶來(lái)工作效能和效率的提高,產(chǎn)生明顯的經(jīng)濟(jì)效益和醫(yī)院文化效應(yīng),可以說(shuō)一個(gè)不培訓(xùn)的決策,實(shí)際上是不要效率、不要利潤(rùn)的決策。如何真正的把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為員工的福利,醫(yī)院的利潤(rùn)呢?
1、一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的醫(yī)院,培訓(xùn)應(yīng)該作為人力資源發(fā)展的一種重要手段,必須提到突出的議事日程上來(lái)。加大投資,并且引起足夠的重視。
2、醫(yī)院內(nèi)形成一種學(xué)習(xí)的文化氛圍,調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性和自主性,只有員工肯學(xué)才能保證有效性。
3、作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該運(yùn)用談心、測(cè)試、動(dòng)員等各種正確的方法把握下屬的能力,使下屬在知識(shí)、技能、態(tài)度、習(xí)慣四個(gè)方面的能力都顯現(xiàn)出來(lái)。
4、建立有效的醫(yī)院培訓(xùn)體系,為員工的培訓(xùn)提供好的平臺(tái)和空間。
5、多種培訓(xùn)形式相結(jié)合,使培訓(xùn)不至于成為醫(yī)院成本負(fù)擔(dān);也不至于影響員工的工作與生活,造成逆反心理。
6、培訓(xùn)時(shí)采用適當(dāng)?shù)募?lì)措施,比如贊賞或批評(píng)員工,有些公司對(duì)新進(jìn)員工采用淘汰制,有效地提高了員工的積極性。
醫(yī)院獲取高質(zhì)量、高素質(zhì)的人力資源有兩途徑,一是從外部招聘;二是對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn),提高員工素質(zhì)。中國(guó)的許多醫(yī)院往往傾向于外部招聘人才,而有意無(wú) 意地忽視了內(nèi)部員工的培養(yǎng)教育,這對(duì)醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是極其不利的,因此,從戰(zhàn)略高度重視員工培訓(xùn),對(duì)中國(guó)醫(yī)院人力資本的開(kāi)發(fā)與利用具有十分重要的意義。
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